Окклюзия в функциональной концепции Славичека

Славичек
4900,00
19900,00
Курс посвящён окклюзии в функциональной концепции Славичека — комплексному подходу, при котором зубочелюстная система рассматривается не только с точки зрения контактов между зубами, но и с учётом движений нижней челюсти, работы мышц, височно-нижнечелюстных суставов, осанки и адаптационных возможностей организма.
Обучение начинается с основных определений нормальной окклюзии и малокклюзии, после чего подробно разбираются классы окклюзии по Энглю, перекрёстный прикус, бруксизм и морфология жевательных поверхностей.
Отдельные уроки посвящены применению BruxChecker, регистрации и интерпретации движений нижней челюсти с помощью кондилографии, цефалометрическому анализу окклюзионных плоскостей, кривым Шпее и Уилсона. В завершение окклюзия рассматривается как часть единой кибернетической системы организма.

Для кого курс
Для стоматологов, которые хотят глубже понимать функциональную окклюзию, выявлять причины нарушений прикуса и использовать системный диагностический подход при планировании лечения и комплексной реабилитации пациентов.

Кому курс подойдёт
  • Стоматологам-ортопедам.
  • Ортодонтам.
  • Гнатологам.
  • Стоматологам-терапевтам и реставраторам.
  • Специалистам, занимающимся комплексной реабилитацией полости рта.
  • Врачам, работающим с пациентами с бруксизмом и нарушениями окклюзии.
  • Стоматологам, желающим разобраться в кондилографии и цефалометрическом анализе.
  • Начинающим специалистам, которым необходимо сформировать системное понимание функциональной окклюзии.

После прохождения курса вы сможете:
  • Различать нормальную окклюзию, малокклюзию и функциональные нарушения.
  • Определять классы окклюзии по Энглю.
  • Анализировать особенности перекрёстного прикуса.
  • Понимать взаимосвязь окклюзии, жевательной функции и бруксизма.
  • Использовать BruxChecker для оценки бруксинговой активности.
  • Оценивать морфологию жевательных поверхностей и эффективность жевания.
  • Понимать протокол регистрации движений нижней челюсти при кондилографии.
  • Интерпретировать протрузионные, ретрузионные, медиотрузионные и латеротрузионные движения.
  • Анализировать окклюзионные плоскости, кривые Шпее и Уилсона.
  • Применять функциональный диагностический протокол при планировании лечения.
  • Рассматривать окклюзию как часть единой системы, связанной с мышцами, ВНЧС, осанкой и адаптацией организма.

Программа курса
Урок 1. Функциональный подход к окклюзии: основные определения — 23 минуты
  • Определение окклюзии.
  • Гармония, баланс и дисгармония окклюзии.
  • Нормальная окклюзия.
  • Аномалии прикуса.
  • Классификация по Энглю.
  • Определение типа малокклюзии.
  • Клинические случаи.
Урок 2. Нормальный прикус и малокклюзия — 29 минут
  • Описательные параметры и компоненты окклюзии.
  • Центральное соотношение.
  • Функция, сниженная функция и дисфункция.
  • Роль окклюзии в реабилитации полости рта.
  • Взаимоотношения жевательных поверхностей.
Урок 3. Характеристики окклюзии по Энглю: I класс — 9 минут
  • Взаимоотношения зубов со щёчной и язычной сторон.
  • Сравнение щёчного и язычного видов.
  • Основные характеристики I класса.
Урок 4. Характеристики окклюзии по Энглю: II класс — 12 минут
  • Взаимоотношения зубов со щёчной и язычной сторон.
  • Сравнение различных видов.
  • Основные характеристики II класса.
Урок 5. Характеристики окклюзии по Энглю: III класс — 11 минут
  • Взаимоотношения зубов со щёчной и язычной сторон.
  • Сравнение различных видов.
  • Основные характеристики III класса.
Урок 6. Перекрёстный прикус — 11 минут
  • Особенности перекрёстного прикуса.
  • Контакты бугров.
  • Активная и пассивная зубные дуги.
  • Латеротрузионные движения.
  • Эстетическая функциональная дуга.
  • Активные бугры.
Урок 7. Окклюзия и бруксизм — 42 минуты
  • Бруксинговая активность.
  • Стандартизированный жевательный тест.
  • Изготовление и применение BruxChecker.
  • Анализ BruxChecker с помощью DRS BRUX.
  • Планирование лечения.
  • Окклюзия и заболевания пародонта.
  • Теоретическая модель бруксизма.
  • Клинические случаи.
Урок 8. Морфология жевательной поверхности и эффективность жевания — 33 минуты
  • Структура и функции окклюзии.
  • Взаимосвязь жевания и бруксизма.
  • Анализ и оценка качества окклюзии.
  • Признаки хорошей окклюзии и малокклюзии.
  • Жевательная эффективность.
  • Влияние окклюзии на жевательную функцию.
  • Клинические случаи.
Урок 9. Влияние окклюзии на кондилографические движения — 19 минут
  • Анализ окклюзии с использованием кондилографии.
  • Протокол регистрации.
  • Протрузия и ретрузия.
  • Медиотрузия и латеротрузия.
  • Схема Посселта.
  • Регистрация и оценка функциональных движений.
  • Роль мышц, мыщелков, диска и связок.
  • Клинические случаи.
Урок 10. Цефалометрический анализ: окклюзионные плоскости — 15 минут
  • Функциональные параметры окклюзии.
  • Вертикальный размер.
  • Гнатологическая, верхняя и задняя окклюзионные плоскости.
  • Наклон окклюзионной плоскости.
  • Функциональная разделяющая плоскость.
  • Дентоальвеолярная компенсация.
Урок 11. Цефалометрический анализ: разобщающий угол и кривая Шпее — 23 минуты
  • Относительный мыщелковый наклон.
  • Дизокклюзионный угол.
  • Кривая Шпее.
  • Формула Орлиба и таблица корреляций.
  • Влияние кривых Шпее и Уилсона на окклюзию.
  • Интеркорональный угол.
  • Взаимоотношения передних зубов.
Урок 12. Окклюзия в кибернетической системе — 39 минут
  • Структуры и функции кибернетической системы.
  • Стандартизированный жевательный тест.
  • Стандартный осмотр и диагностический протокол.
  • Скрининг осанки и баланса.
  • Адаптированный тест Meersseman.
  • Эстетика и невербальная коммуникация.
  • Управление стрессом.
  • Градация и клиническая классификация бруксизма.
  • Клинические случаи.

Итог курса
Курс формирует целостное понимание функциональной окклюзии и её связи с движениями нижней челюсти, работой мышц, ВНЧС, жевательной эффективностью и бруксизмом.
После обучения врач сможет более системно проводить функциональный анализ, распознавать различные нарушения окклюзии, понимать результаты кондилографического и цефалометрического исследований и учитывать полученные данные при составлении предсказуемого плана лечения.

Лектор: Грегор Славичек